س- الجودة تهم بـ :
فرز اللقاء الثاني لمادة الجودة الشاملة
by
أسهل عن بعد
-
15:27
Tags:
ادارة الجوده الشامله,
أسئلة الجوده الشاملة,
الجوده الشامله,
المستوى السادس
كويز مراجعة مادة الجودة الشاملة (دار 461) من الفرز ( أسئلة الدكتور ونماذج الأعوام )
المستوى السادس
جامعة الإمام تعليم عن بعد
إعداد الفرز : نجوم أسهل عن بعد (6) / إعداد الكويز : مريم أبوالكنج
- أ/ المؤسسة فقط
- ب / الدولة فقط
- ج/ المؤسسة والدولة
- د / لا شي مما سبق
- س - الجودة ليست اختياراً وإنما هي قضية حياة أو موت ، هذا الكلام صحيح في :
- أ/ العصر الحديث فقط .
- ب/ منذ عصور قديمة .
- ج/ منذ ظهور أو نظرية علمية في الجودة
- د / لا شي مما ذكر
- س - تتكون السيرورة في منهج إدارة الجودة الشاملة من :
- أ/ نشاطات ومهمات وحركات
- ب/ مهمات وحركات
- ج/ عمليات ونشاطات ومهمات وحركات تمكن من تحويل المدخلات إلى مخرجات
- د/ لا شيء مما سبق
- س - يستعمل مصطلح السيرورة في إدارة الجودة الشاملة للمنظمات في :
- أ/ الهيكل التنظيمي
- ب/ خرائط السيرورات
- ج/ الخرائط الذهنية .
- د/ جميع ما ذكر
- س - المنظومة هي مجموعة من العناصر المتفاعلة مع بعضها وتكون مغلقة إذا تفاعلت مع عناصر خارجها وتكون مفتوحة إذا انعدم التفاعل مع العناصر الخارجية :
- أ / صح
- ب / خطأ
- س - من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر لمراقبة الجودة :
- أ/ على كل الصادرات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي .
- ب/ على كل الصادرات والواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي
- ج/ على كل الواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي .
- د/ لا شيء مما ذكر
- س - الأهداف الذهنية للتعلم الجيد تعتمد على تحقيق الجودة في:
- أ/ الإدراك الحسي .
- ب/ الاستبطان والتفكير .
- ج/ التصورات وإيجاد الحلول .
- د/ جميع ما ذكر
- س - جودة تعلم الجودة تعتمد على :
- أ/ الاستراتيجية الذهنية للإستيعاب
- ب/ الاستراتيجية الذهنية للتأقلم
- ج/ الاستراتيجية الذهنية للتعلم
- د/ لا شيء مما ذكر
- س - خريطة السيرورات هي خريطة تمكننا من الحصول على صوره لمختلف مستويات وأنواع السيرورات من المدخلات والمخرجات وتحويل المدخلات الى مخرجات متعلقة بكل سيرورة
- أ/ صح
- ب/ خطأ
- س - الأهداف الذهنية للتعلم الجيد تعتمد على تحقيق الجودة في الاستبطان والتفكير بتحسين جودة التفكير والتحليل المنطقي لتحويل المعطيات والبيانات الى معلومات التي تحول الى معرفة بعد فهمها
- أ/ صحيح
- ب/ خطأ
- س - الأهداف الذهنية للتعلم الجيد تعتمد على تحقيق الجودة في الإدراك الحسي بتحسين جودة استعمال الحواس البشرية لاستقبال المعطيات والبيانات، وتعني بذلك تحسين جودة النظر والاستماع واللمس والشم والتذوق.
- أ/ صحيح
- ب/ خطأ
- س - تتكون السيرورة من عمليات ونشاطات ومهمات وحركات، ويستعمل هذا المصطلح في الإدارة الحديثة للمنظمات بالاعتماد على خرائط السيرورات.
- أ/ صح
- ب/ خطأ
- س - من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر المراقبة الجودة :
- أ/ كل الصادرات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظرا لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي
- ب/ كل الواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظرا لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي
- ج/ كل الصادرات والواردات والأفضل أن الشغل وادار بكفاءات وطنية نظرا لحساسية الموضوع وارتباطه بالامن الداخلي
- س - من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر لمراقبه الجودة على كل الصادرات والواردات والافل تشغل وتدار بكفاءات وطنيه نظرا لحساسيه الموضوع وارتباطه بالامن الداخلي:
- أ/خطأ
- ب/ صحيح
- س - الجودة لا تهم المؤسسة فقط بل الدولة كلها مطالبة بالجودة في القيام بأعمالها:
- أ/ صح
- ب/ خطأ
- س - الاستراتيجية الذهنية للتعلم هي الطريق غير الجيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم غير الجيد باستعمال الوسائل الملائمة:
- أ/ صحيح
- ب/ خطأ
- س - التنشيط ليست له اهميه في تحقيق جوده سيرورة التعلم: ص6)
- أ/ صحيح
- ب/خطأ
- س - مصطلح الوظيفة هو: المصطلح الحديث المستعمل في إدارة الجودة الشاملة بالاعتماد على خريطة السيرورة
- أ) صحیح
- ب) خطأ
- س - الصلاحية هي العمر التشغيلي المتوقع للمنتج حيث أن لكل آلة أو منتج عمر تشغيلي محدد بشكل مسبق :
- أ / صح
- ب / خطأ
حصلت على 0 اجابه صحيحه من 19 سؤال
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
و